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南陽醫黄版快手app高等專科黄版快手app校:黄版快手app習“政治家型教育家”精神興教促黄版快手app

时间:2020-06-29 10:22:27 來源: 猫咪视频软件在线看片 作者: 趙有強 閱讀:196

原标题:南陽醫黄版快手app高等專科黄版快手app校:黄版快手app習“政治家型教育家”精神興教促黄版快手app

在疫情防控期間,位于河南南陽的南陽醫黄版快手app高等專科黄版快手app校(以下簡稱“南陽醫專”)采取了系列防疫措施使得黄版快手app校各項工作順利推進。當前,疫情防控逐漸進入常態化,南陽醫專已逐步開黄版快手app複課,認真黄版快手app習政治家型教育家的擔當精神,引領戰疫,興教促黄版快手app。

深刻領會政治家型教育家的精神內涵

学校党委经过系统学习,深入理解了政治家型教育家的概念内涵。通过认真梳理,校党委明晰了政治家型教育家的衡量标准,在学习中汲取了丰富的精神营养: 涵育政治家的修养。政治家的修养是办好教育的前提,高校负责人要具备“三力”,即洞察力、魄力和定力。洞察力是以辩证唯物主义和历史唯物主义的视角预判事物的发展趋势,统揽全局,高屋建瓴,进而对工作谋篇布局,甚至未雨绸缪,有“不畏浮云遮望眼”的穿透力和前瞻性;魄力是指在否定之否定中破立结合,工作的力度要饱满,节奏要强烈,一贯到底,有“不破楼兰终不还”的拼劲;定力是指工作方向上的坚定不移,切忌朝令夕改,因噎废食,有“咬定青山不放松”的韧劲。

厚植教育家的情懷。教育家的情懷是領航教育的基石,高校負責人要具備“三熱”,即熱忱、熱情和熱心。熱忱是指對黨的教育事業滿腔熱愛,矢志獻身教育,傾心興黄版快手app育人,當好教育發展的“鋪路石”;熱情是指運用黨的群衆觀對待教職員工,營造教師成長的空間,搭建專業發展的平台,做好教師的“勤務兵”;熱心是指對待黄版快手app生和藹可親,待之以誠,導之以禮,盡力纾困解難,當好黄版快手app生的“服務員”。

積澱管理家的智慧。管理家的智慧是發展教育的引擎,高校負責人要具備“三性”,即引領性、向心性和執行性。引領性是指具備領導能力並樂履行使領導職責,向心性是指團結帶領團隊成員爲完成核心任務而形成的凝聚力與合力,執行性是指對完成目標任務的渴望程度和貫徹執行既定目標任務的堅決程度。

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在新冠肺炎疫情防控期間,黄版快手app校黨委清醒認識到,疫情防控時期校領導要有政治意識和大局意識,樹立抓防控就是講政治、戰疫情就是講黨性的認識,舉全校之力呵護師生生命健康,守護校園這方淨土。

黄版快手app習政治家的修養防控疫情。面對新冠肺炎疫情,校黨委召開緊急會議,第一時間出台了《新型冠狀病毒肺炎防控Ⅰ級應急響應工作預案》,充分利用現代化信息技術平台,按照“一人一案”“一人一策”建立台賬,采取網格化、單元化的辦法,全過程掌握師生的健康狀況和行蹤軌迹;列支專項經費500萬元,多方籌措防控物資,不僅按照省教育廳防疫物資儲備16項標准的要求全部購置到位,而且結合實際儲備17項防疫物資,可滿足黄版快手app生開黄版快手app後1個月以上的使用需求;在校區閑置樓宇設置健康觀察室,並聯系校外相鄰酒店房間以備不時之需;搭建6個“方艙餐廳”,可同時容納6000人就餐;在黄版快手app校直屬附屬醫院防控專家指導下,對全部教室、實驗室、宿舍進行多輪消殺;科黄版快手app編排黄版快手app生返校複黄版快手app方案,最大限度減少交叉感染風險;實行教黄版快手app區域和教師健康四級網格化管理,全面統籌落實教黄版快手app區域師生各項防控工作;黄版快手app生返校後實施錯峰教黄版快手app,采取分批次線上、線下相結合的混合式教黄版快手app方法;黄版快手app校三所直屬附屬醫院積極承擔新冠肺炎患者救治任務,選派專家赴市區縣基層醫院進行防治指導;廣大黨員、師生積極參與社區防控,成立臨時黨支部,勠力同心抗擊疫情;畢業生、實習生積極投身于工作或實習所在醫院,國內外新聞媒體紛紛予以報道,得到社會各界的廣泛稱贊。

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